KOOLITUS [15.11.2018]: Keel lähivaates – anatoomiast teraapiani [2]

Koolitusel vaatame keelt kui elutähtsat organit sõltuvalt keele funktsioonidest.

Osaleja õpib tundma keele anatoomiat, füsioloogiat ja patoloogiat. Osaleja õpib hindama keele lihaseid (ehitus, töö, lihastreeningu alused) ning valima harjutuste iseloomu sõltuvalt teraapia eesmärgist. Osaleja saab vastuse küsimustele, millal ja kas keelelihased väsivad, kas ja kui palju mõjutavad kaasliigutused keelelihaste treeningut, kas 10 korda harjutuse sooritamine on piisav? jpm.

Loe edasi “KOOLITUS [15.11.2018]: Keel lähivaates – anatoomiast teraapiani [2]”

Koolitusvajaduse uuring – tulemused

EKLS läbiviidud küsitlus tervishoiusüsteemis töötavate logopeedide hulgas on  edukalt kulgenud ja oleme saanud küsitluse sulgemise ajaks arvukalt ettepanekuid. Eelolevate täiendkoolituste eelistuste kokkuvõtlik diagramm peegeldab ilmekalt vastajate huvisid ja arengusoove oma erialal.

Võimalus oli välja pakkuda ka oma teema. Ülekaalukalt sooviti koolitust instrumentaalsete uuringute osas nii lastel kui täiskasvanutel.

Kokku oli vastajaid 52, iga vastaja võis valida mitu lemmikteemat.

Pildi suurendamiseks kliki diagrammil.  
[ Horisontaalskaalal on eelistuste arv kõigi küsimustikule vastanute lõikes ]

koolitusvajaduse kokkuvõte

 

Koolitusvajaduse uuring

EKLS viib läbi uuringut tervishoiusüsteemis töötavate logopeedide täiendkoolituse vajaduste kohta. Selleks oleme saatnud randomiseeritud sihtgrupile e-kirjaga küsimustiku, millele vastamise tähtaeg on 7. september 2018. Küsimustik on anonüümne. Laekunud koolituseelistuste alusel planeerib EKLS täiendkoolituste kava eelolevateks perioodideks.

Tervishoiusüsteemis töötavad logopeedid võivad oma koolituseelistusi saata ka e-kirjaga aadressil: koolitus@ekls.ee 

KOOLITUS [11.10.2018]: Logopeed – infektsiooni ohver või levitaja? [2]

BTSILL :(Kuidas puhastada vahendeid, mis käivad käest kätte? Kuidas nakkusoht ära tunda? 

Logopeed puutub igapäevatöös kokku nakkusohuga. Koolitusel käsitletakse  ettevaatusabinõusid ja meetmeid nakkuste vältimiseks.  Kuidas tagada ohutu töötamine haiglas patsientidega / lasteaias lastega? Kas lasteaias töötav logopeed peaks kandma kaitsekitlit, maski ja kummikindaid? Koolituse teoreetilisele osale järgneb praktiline õpe. Koolituse põhieesmärk on vähendada infektsioonide tekkeriske ja luua seeläbi meile kõigile ohutum töökeskkond.   

GALERII

Loe edasi “KOOLITUS [11.10.2018]: Logopeed – infektsiooni ohver või levitaja? [2]”

KOOLITUS [04.06.2018]: FEES – uuringu läbiviimine ja tõlgendamine. Teooria läbi praktika.

Koolituse eesmärk on anda ülevaade FEES uuringule suunamise näidustustest, läbiviimise protseduurist, uuringul avanevast pildist ning selle tõlgendamisest. Õpetada võrdlema videofluoroskoopilist ja fiiberendoskoopilist neelamisuuringut, nendelt kogutava informatsiooni sarnasust ja erinevust. Õppida tundma neelamismanöövrite ja asenditeraapia võtete kasutamist FEES-uuringul. Osata tõlgendada FEES- uuringult logopeedi jaoks saadavat informatsiooni.

OSALEJATE ARV ON TÄITUNUD, REGISTREERUMINE LÕPPENUD
Loe edasi “KOOLITUS [04.06.2018]: FEES – uuringu läbiviimine ja tõlgendamine. Teooria läbi praktika.”

KOOLITUS [21.05.2018]: Logopeed – infektsiooni ohver või levitaja?

BTSILL :(Logopeed puutub igapäevatöös kokku nakkusohtlike olukordadega. Kuidas tagada ohutu töötamine haiglas patsientidega / lasteaias lastega? Kas lasteaias töötav logopeed peaks kandma kaitsekitlit, maski ja kummikindaid? Kuidas puhastada vahendeid, mis käivad käest kätte? Kuidas nakkusoht ära tunda?  Koolitusel käsitletakse ettevaatusabinõusid ja meetmeid nakkuste vältimiseks. Koolituse teoreetilisele osale järgneb praktiline õpe. Koolituse põhieesmärk on vähendada infektsioonide tekkeriske ja luua seeläbi meile kõigile ohutum töökeskkond.

Loe edasi “KOOLITUS [21.05.2018]: Logopeed – infektsiooni ohver või levitaja?”